La nota técnica examina el vínculo estratégico entre las disciplinas STEM/STEAM, la igualdad de género y la transición energética en América Latina y el Caribe, en un contexto de profunda transformación tecnológica y productiva. Si bien la región presenta avances relevantes en el acceso de las mujeres a la educación superior y a la investigación científica, persisten brechas estructurales significativas en carreras STEM críticas para el sector energético, especialmente en ingeniería, tecnologías digitales y roles técnicos especializados. Estas brechas limitan la participación, permanencia y desarrollo y ascenso profesional de las mujeres, reduciendo la disponibilidad de talento diverso en un sector clave para el desarrollo sostenible y la resiliencia energética regional.
El documento sostiene que la transición energética y la digitalización ofrecen una oportunidad histórica para avanzar hacia una mayor inclusión, siempre que se acompañen de políticas públicas y estrategias sectoriales deliberadas con enfoque de género. A partir de evidencia regional, se identifican desafíos en educación, mercado laboral, innovación e institucionalidad cultural, así como buenas prácticas implementadas por gobiernos, sector privado y organismos internacionales. Finalmente, la nota propone líneas prioritarias de acción orientadas a fortalecer la formación temprana en STEM, mejorar las condiciones laborales y de conciliación, promover el liderazgo femenino y reforzar la cooperación regional, con el objetivo de asegurar una transición energética justa, inclusiva y socialmente sostenible en América Latina y el Caribe.
